Βιωματικό σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για τους μαθητές μας

Την Τετάρτη 9-2-2012 επισκέφθηκε το σχολείο μας, μετά από πρόσκληση, ομαδα από το Σώμα Εθελοντών Σαμαρειτών, Διασωστών και Ναυαγοσωστών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού.  Ο κ. Χατζηδιάκος Δημήτριος και οι συνεργάτες του, εθελοντές διασώστες εκπαίδευσαν με υπομονή τους μαθητές μας του Τομέα Υγείας Πρόνοιας των Β και Γ τάξεων στην παροχή Πρώτων Βοηθειών με τη χρήση εκπαιδευτικών ομοιωμάτων και κυρίως στην καρδιοαναπνευστική ανάνηψη και την αντιμετώπιση της απόφραξης των αναπνευστικών οδών. Έδωσαν με την παρουσία τους ένα ζωντανό παράδειγμα εθελοντισμού στη σύγχρονη κοινωνία μας. 

Οι εντυπώσεις όλων, μαθητών και καθηγητών, ήταν ενθουσιώδεις και τους ευχαριστούμε θερμά. Θα προγραμματίσουμε ανάλογες εκδηλώσεις στο μέλλον για όλους τους μαθητές μας.

ΣΚΑΚΙ

Στη βιβλιοθήκη μας υπάρχει ΣΚΑΚΙ και οι μαθητές μας ενθαρρύνονται να αγαπήσουν το πνευματικό αυτό άθλημα, που βελτιώνει τη συγκέντρωση και συμβάλλει στην ανά­πτυξη της δηµιουργικότητας, της µνήµης και των  δεξιοτήτων ανάλυσης και λήψης αποφάσεων. Επίσης το σκάκι διδάσκει την  αποφασιστικότητα, την  υποµονή,  την  επιµονή και την άµιλλα.

ΜΑΤ σε 2 από τα ΛΕΥΚΑ. (Προσοχή, οι νίκες θέλουν θυσίες !!!)

Συμπεράσματα Έρευνας Μαθητών της Α’ Λυκείου σχετικά με τις καταναλωτικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας

• Μεγάλο ποσοστό μαθητών δεν τρώει πρωινό και ακόμα μεγαλύτερο τρώει σπάνια. Άρα, οι μαθητές δεν δίνουν σημασία σε ένα γεύμα που έχει χαρακτηριστεί από τα κυριότερα της ημέρας.
• Οι περισσότεροι δεν έχουν σταθερές ώρες γευμάτων, ενώ θα μπορούσαν να έχουν λόγω του σταθερού ωραρίου του σχολείου, άρα δε δίνουν τόσο σημασία ή άλλοι παράγοντες τους εμποδίζουν;;;.
• Οι περισσότεροι παρακολουθούν από 1 έως 3 ώρες τηλεόραση και αρκετά μεγάλο ποσοστό πάνω από 3. Θα μπορούσαν ίσως να βρουν πιο δημιουργικές ασχολίες.
• Οι περισσότεροι «σερφάρουν» πάνω από 3 ώρες την ημέρα. Πρόβλημα «εξάρτησης» ;
• Με το ημερήσιο χαρτζιλίκι τους καλύπτουν τα βασικά τους έξοδα, ωστόσο υπάρχει τάση αποταμίευσης καθώς ό, τι τους περισσεύει καθημερινά και ό, τι τους δίνεται «έκτακτα»  χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις που το χρειάζονται.
• Αγοράζουν κυρίως από πολυκαταστήματα. Ο πιθανότερος λόγος είναι γιατί συνδυάζουν τις αγορές τους και με άλλα πράγματα (βόλτα, σινεμά, καφέ… όλα στον ίδιο χώρο).
• Σπάνια δοκιμάζουν προϊόντα είτε από διαφημίσεις είτε προϊόντα προσφορών. Στοχεύουν σε πράγματα που τους χρειάζονται πραγματικά και δεν επηρεάζονται εύκολα.
• Δύσκολα επιστρέφουν προϊόντα που αγόρασαν. Πιθανότατα και με βάση τα παραπάνω είναι σίγουροι για αυτά που αγοράζουν.
• Δεν κάνουν πάντα «έρευνα αγοράς». Αρκετοί κάνουν σπάνια.
• Οι πιο πολλοί δεν επηρεάζονται από τις επιλογές της οικογένειάς τους άρα προσπαθούν να έχουν τη δική τους προσωπικότητα.
• Έχουν εμπιστοσύνη στους ελέγχους της πολιτείας, αλλά δεν χρησιμοποιούν κατά κύριο λόγο ελληνικά προϊόντα. Εδώ, πρέπει να πούμε ότι είναι σημαντικό να βοηθήσουμε την οικονομία μας με το να στηρίξουμε προϊόντα από τη χώρα μας.
• Αυτό που κυρίως κοιτάνε στα προϊόντα που αγοράζουν είναι η ημερομηνία λήξης και όχι τόσο τα θρεπτικά στοιχεία. Είναι όμως και αυτά σημαντικά για τη διατροφή μας.
• Θεωρούν απαραίτητο για αυτούς το κινητό τους, η επιλογή του οποίου βασίζεται σε διάφορους λόγους σημαντικούς για αυτούς εκτός της επικοινωνίας (κάμερα, τραγούδια, διαδίκτυο κ.λπ.) και ο συνηθισμένος χρόνος ομιλίας είναι κατά μέσο όρο 1 ώρα την ημέρα. Πρέπει, ωστόσο, να προσέχουν στη χρήση του, διότι οι περισσότεροι το κρατούν στο χέρι και δε χρησιμοποιούν bluetooth ή handsfree.

Η έρευνα διεξάχθηκε από τους εξής μαθητές: Αξιώτη Μ., Αξιώτης Ι., Βαϊτση Μ., Λιόσης Η., Μουχάμαντ Π., Μπούκουρης Α., Πουλής Δ., Σαλαγιάννη Θ., Σαμακοβλή Κ., Στασινόπουλος Γ., Στεργιώτης Β., Ταχτσίδης Δ., Τρυφιάτη Δ., Τσολακίδου Α., Χατζηιωαννίδης Δ. στα πλαίσια του μαθήματος Ερευνητική Εργασία με υπεύθυνους καθηγητές τους κα. Καμπόλη Ε. και κ. Ρέππα Γ.

O Μετεωρολογικός Σταθμός του σχολείου μας

Πραγματοποιήθηκε στις 17 Ιουνίου 2011 η εγκατάσταση μετεωρολογικού σταθμού στο σχολείο μας από το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών (ΕΑΑ). Με αυτόν τον τρόπο το σχολείο μας συμμετέχει στο μεγάλο δίκτυο μετεωρολογικών σταθμών του ΕΑΑ συνεισφέροντας στις προγνώσεις που πραγματοποιούνται και παρουσιάζονται στο ευρύ κοινό μέσω του κόμβου www.meteo.gr.

Ο συγκεκριμένος μετεωρολογικός σταθμός είναι το μοντέλο Vantage Pro2 wireless της εταιρείας Davis Instruments και μετρά συνεχώς τις βασικές μετεωρολογικές παραμέτρους (θερμοκρασία, πίεση, υγρασία, ταχύτητα και κατεύθυνση ανέμου, ύψος βροχής) τις οποίες αποστέλλει μέσω internet στον κόμβο του ΕΑΑ για επεξεργασία. Οι μετρούμενες τιμές σε πραγματικό χρόνο αλλά και διάφορα στατιστικά και κλιματολογικά στοιχεία της περιοχής απεικονίζονται στην ιστοσελίδα http://penteli.meteo.gr/stations/anoliosia.

Επίσης τα δεδομένα του σταθμού μας μπορούν να αναζητηθούν και μέσω της διαδικτυακής κοινότητας www.metar.gr στο δίκτυο σταθμών της οποίας συμμετέχουν οι σταθμοί του ΕΑΑ αλλά και πλήθος άλλων ιδιωτικών σταθμών.

H ύπαρξη του υψηλής τεχνολογίας μετεωρολογικού σταθμού στο σχολείο μας προσφέρει την ευκαιρία αξιοποίησής του στα πλαίσια μαθημάτων ειδικότητας καθώς και των ερευνητικών εργασιών και προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Ιωάννου Κ., εκπαιδευτικός

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη Δωρεά Ιστών και Οργάνων

 

Τη Δευτέρα 19-3-2012, επισκέφθηκε μετά από πρόσκληση το σχολείο μας στα πλαίσια των δραστηριοτήτων προγράμματος Αγωγής Υγείας με θέμα: «ΔΩΡΑ ΖΩΗΣ: Μεταμοσχεύσεις - Αιμοδοσία» που εκπονούν οι μαθητές μας της Β΄ τάξης ΕΠΑΛ του τομέα Υγείας και Πρόνοιας, η κα. Διαμαντώνη Γεωργία, νοσηλεύτρια, συντονίστρια μεταμοσχεύσεων, εκπρόσωπος του Εθνικού Οργανισμού Μεταμοσχεύσεων, Τμήματος Επικοινωνίας και Προώθησης Δωρεάς Ιστών και Οργάνων. Πραγματοποίησε ομιλία στους μαθητές, παρουσίασε βίντεο και εποπτικό υλικό και απάντησε σε απορίες των μαθητών για τα ηθικά, κοινωνικά και ανθρωπιστικά ζητήματα των μεταμοσχεύσεων στην Ελλάδα. Η εκδήλωση είχε εξαιρετική επιτυχία και απέσπασε το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών μας.